童心迎大雪按月配资杠杆开户，

冬趣溢满园。

大雪至，

冬安好。

“落叶纷飞大雪至，又是一年仲冬始。”告别小雪节气，我们即将迎来二十四节气中的“大雪”。

一、大雪知多少

大雪，是二十四节气中的第21个节气，也是冬季的第3个节气。大雪，斗指癸，太阳到达黄经255度，交接时间为每年公历12月6—8日，今年的大雪是12月7日。大雪节气最常见的就是降温、下雨或下雪。古人曾云：“大者，盛也，至此而雪盛也”。这个时段，雪往往下得大且范围广，故名曰大雪。

大雪的到来，也就意味着天气会越来越冷，下雪的可能性大增，标志着仲冬时节正式开始。

大雪三候

中国古人将大雪分为三候：

一候鹖鴠不鸣，鹃鸥即寒号鸟，为阴物感阳者，得阳气则不再鸣叫；

二候虎始交，由于此时是阴气最盛时期，老虎为阳物，感阳而交，所以会循阳气的萌动出现求偶行为；

三候荔挺出，“荔挺”为兰草的一种，也循阳气萌动开始抽新芽。因天气严寒阴冷，正处于阴气极盛之期，按照传统阴阳观念认为阴气盛极必衰，此时阳气开始萌动。

气象变化

为了让幼儿感受中华文化，了解大雪传统习俗，幼儿园会组织孩子们一起了解大雪节气主题教育的系列活动，让孩子们在观察、体验中感受到大自然神奇的变化，在动脑动手探索中感受到浓浓的节气文化。

1、会降大雪

大雪时节，中国大部分地区已进入冬季，最低温度都降到了0℃或以下，在强冷空气前沿冷暖空气交锋的地区，会降大雪，甚至暴雪。

2、会降温

据统计，中国强冷空气最多的月份是在11月，强冷空气过后，北方大部分地区12月的平均温度约在-20℃至-5℃之间，南方也会出现霜冻。”

二、大雪之习俗

1、腌肉

有句俗语，叫做“小雪腌菜，大雪腌肉”。大雪节气一到，家家户户忙着腌制“咸货”。将大盐加八角、桂皮、花椒、白糖等入锅炒熟，待炒过的花椒盐凉透后，涂抹在鱼、肉和光禽内外，反复揉搓，直到肉色由鲜转暗，表面有液体渗出时，再把肉连剩下的盐放进缸内，用石头压住，放在阴凉背光的地方，半月后取出，将腌出的卤汁入锅加水烧开，撇去浮沫，放入晾干的禽畜肉，一层层码在缸内，倒入盐卤，再压上大石头，十日后取出，挂在朝阳的屋檐下晾晒干，以迎接新年。

蓄以御冬

2、红薯粥

雪以后气温逐渐变冷，人们屋里屋外都十分注意保暖。纷纷穿上冬装，防止受冻，出现冻疮。鲁北民间有“陆渡顶了门，光喝红黏粥”的说法，意思是天冷不再串门，只在家喝暖呼呼的红薯粥。

3、观赏封河

“小雪封地,大雪封河”，北方有“千里冰封,万里雪飘”的自然景观，南方也有“雪花飞舞,漫天银色”的迷人图画。

4、冬日进补

常言道“冬天进补，开春打虎” 大雪正宜进补养身。"冬吃萝卜，夏吃姜"此时，正是萝卜最为甜美的季节，生吃清热止咳，熟食益脾行气。牛肉性温，加上白萝卜，正好补阳气，温五脏。大雪节气前后，柑桔类水果大量上市，像南丰蜜桔、琯溪柚子、脐橙、雪橙都是当家水果。适当吃一些可以防治鼻炎，消痰止咳。大雪时北半球各地日短夜长，因而有农谚“大雪小雪、煮饭不息”等说法，用以形容白昼短到了妇女们几乎要连着做三顿饭的程度。可常喝喝姜枣汤抗寒；吃桔子、用薄荷油防治鼻炎，消痰止咳。

冬日美食

萝卜炖牛腩

大雪主题活动活动教案

活动一：大雪

活动目标：

1.了解大雪节气，知道传统习俗。

2.初步了解大雪节气的农事安排。

3.体验同一节气南北方存在的地域差异。

活动准备：

大雪PPT课件、视频。

活动过程：

1.播放《大雪小常识》视频，引导幼儿观看并讨论。

前10个交易日资金流向情况：主力资金累计净流出8.39亿元，股价累计下跌7.33%；融资余额累计增加2982.8万元，融券余量累计减少2400股。该股最近90天内共有4家机构给出评级，买入评级3家，增持评级1家；过去90天内机构目标均价为9.4。资金流向当日主力资金净流出2.34亿元，占总成交额18.27%；游资资金净流入7340.15万元，占总成交额5.73%；散户资金净流入1.6亿元，占总成交额12.53%。

前10个交易日资金流向情况：主力资金累计净流出14.13亿元，股价累计下跌14.53%；融资余额累计减少1.6亿元，融券余量累计减少13.23万股。资金流向当日主力资金净流出2.4亿元，占总成交额18.54%；游资资金净流入4287.27万元，占总成交额3.31%；散户资金净流入1.97亿元，占总成交额15.22%。

教师提问：大雪节气来了，北方会有哪些景象?

教师小结：大雪纷飞，河水结冰。

2.教师请幼儿观察一下我们周围的景象，说一说，同是大雪节气，南方的天气情况。

教师提问：大雪时，南方天气是什么样的呢？

教师小结：草木葱茏，多雾，部分地区较冷会出现霜冻。

3.教师引导幼儿了解大雪节气有哪些农事。

（1）回顾立冬和小雪节气介绍的树干涂白和草绳御寒方法。

（2）在北方种植小麦的地区，雪也是可以帮助农作物度过严冬的。所以有句农谚说:“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。”

严冬积雪覆盖大地，使地面及作物周围的温度不会因寒流侵袭而降得很低，为作物创造了良好的越冬环境。积雪融化时又增加了土壤的水分含量，供作物春季生长的需要。雪水中氮化物的含量是普通雨水的5倍，有一定的肥田作用。因此，民间有“瑞雪兆丰年”的说法。

（3）了解大雪节气的农事安排，如田间管理、查苗补缺、中耕松土、早施螵頡默苗肥、培育壮苗等。

4.教师展示大雪课件，引导幼儿进一步认识大雪节气，了解大雪到来的习俗，感知传统节气文化魅力。

教师小结：

大雪，是二十四节气中的第21个节气，也是冬季的第三个节气。大雪的到来，也就意味着天气会越来越冷，下雪的可能性大增，标志着仲冬时节正式开始。

活动二：赏雪

活动目标：

1.了解大雪节气赏雪的风俗习惯

2.感受一起玩雪、赏雪的快乐。

活动准备：

雪花或者雪景图片、人工造雪机（户外雪地）、音乐等。

活动过程：

1.教师介绍大雪赏雪的风俗习惯。

教师小结：雪后初晴，大地山河宛若琼楼玉字，高瞻远眺，饶有趣味。《东京梦华录》关于腊月的记载:“此月虽无节序，而豪贵之家，遇雪即开筵，塑雪狮，装雪灯，以会亲旧。”大雪节气儿童可与父母或伙伴在院中堆雪人、打雪仗，尽情享受冰雪世界的乐趣。

2.教师引导幼儿结合经验说对雪的认识与感受。

教师提问：你们见过雪吗？雪是什么样子的？你们喜欢雪吗？为什么？

3.教师出示图片，带领幼儿观察与欣赏雪景，感知雪的基本特征。

教师提问：你们见过雪吗？雪是什么样子的？你们喜欢雪吗？为什么？

4.教师根据本地天气情况，带领幼儿到户外欣赏雪景，进一步感知雪。

5.教师带领幼儿到户外开展玩雪或者人工降雪活动，体验玩雪的快乐。

活动延伸：

假期家长可以带孩子到北方滑冰、赏雪，感受冰天雪地的大自然之美。

活动三：漂亮的雪花

活动目标：

1.通过观察、探索、尝试等方法，将三条直线交叉画出六角形。

2.运用多种颜色，短线、点、圈等装饰六角形的雪花，表现出五彩的雪花形象。

3.运用排水画的方法，表现雪花的背景。

活动准备：

蜡笔、水粉颜料、水粉笔等。

活动过程：

1.教师谈话引出活动主题。

教师提问：小朋友们喜欢雪吗？雪花是什么样子的呢？

2.教师出示没有背景的雪花图片:冬天到了，天气真冷，一片、两片、三片，无数片的雪花从天空中飘落下来。

教师提问：我们来看看，这些雪花有几个花瓣呢?

3.教师向幼儿示范与讲解雪花的基本画法，请幼儿认真倾听与观察。

(1)三条直线交叉画成六角形雪花的方法:先用两条直线交叉，找出交叉点，第三条直线要穿过前两条直线的交叉点。

(2)装饰花瓣:花瓣上有短线、圆圈、正方形等，幼儿可以用自己喜欢的图案和花纹来装饰雪花。

(3)画完雪花以后用水粉颜料大笔刷出背景，凸显雪花的形状

4.教师分发美术材料，鼓励幼儿自主创作雪花，教师进行观察指导。

5.教师请完成作品的幼儿相互展示与欣赏，并介绍自己的作品内容。

活动四：雪花剪纸

活动目标：

1.了解雪花的基本形状和对称的外形特征。

2.学习将正方形折纸折成六等份的方法。

3.体验折纸游戏的乐趣。

活动准备：

雪花图片、剪刀、笔、彩纸等。

活动过程：

1.教师带领幼儿欣赏雪花图片，感知雪花的基本形状和特征。

教师提问：雪花有哪些基本特征呢？

2.教师出示剪好的雪花剪纸作品，引起幼儿的兴趣与动手欲望。

教师提问：小朋友，请看一看老师手中的剪纸，它像什么呢？你们知道怎么剪出它的吗？

3.教师分发彩纸，向幼儿示范将正方形折纸折成六等份的方法，鼓励幼儿尝试操作，教师进行个别指导。

4.教师再在折成六等份的折纸上用笔画出雪花一个角的基本形状，并使用剪刀沿着线条将基本形状剪下来。并鼓励幼儿跟着老师的示范进行操作，老师进行适时指导。

5.教师等幼儿完成剪出基本形状后，请幼儿大胆展开：得到一个六角形的雪花。

6.教师鼓励幼儿自主动手操作与创作，尝试剪出更多不同形态的雪花，并鼓励幼儿相互展示自己的剪纸作品，可粘贴在作品墙上进行展示。

附录:雪花剪纸步骤图

手势律动《大雪》

在大雪节气里让老师带领着小朋友一起做律动吧！感受在鹅毛飞舞天地白中踏雪寻梅的愉快心情。与小雪花相约，期待瑞雪兆丰年。

漫天雪飘

古 诗

《江雪》

唐·柳宗元

千山鸟飞绝，

万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，

独钓寒江雪。

《逢雪宿芙蓉山主人》

唐·刘长卿

日暮苍山远，

天寒白屋贫。

柴门闻犬吠，

风雪夜归人。

《白雪歌送武判官归京》

唐·岑参

北风卷地白草折，

胡天八月即飞雪。

忽如一夜春风来，

千树万树梨花开。

大雪至

万物藏

酿字为酒

饮雪成诗

愿世间所有的美好

都是恰逢其时

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